Dario Vučenović novi dekan Fakulteta hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu

Senat Sveučilišta u Zagrebu na sjednici održanoj 24. lipnja donio je odluku o imenovanju izv. prof. dr. sc. Daria Vučenovića novim dekanom Fakulteta hrvatskih studija. Profesor Vučenović preuzet će novu dužnost s početkom nove akademske godine – 1. listopada 2025., a mandat će mu trajati tri akademske godine.

Ovom odlukom završen je postupak izbora dekana, koji je prethodno bio predložen od strane Fakultetskog vijeća, a sada i službeno potvrđen na razini Sveučilišta.

Bogato stručno i akademsko iskustvo

Dario Vučenović rođen je 26. listopada 1968. godine u Zadru. Diplomirao je psihologiju na tadašnjem Filozofskom fakultetu u Zadru Sveučilišta u Splitu, gdje je studij upisao 1988., a završio 1992. godine, stekavši zvanje profesora psihologije.

Nakon završenog studija, Vučenović je započeo karijeru u Ministarstvu obrane, gdje je od 1993. do 1995. radio kao psiholog – pomoćnik zapovjednika za psihološku djelatnost. Potom se okreće obrazovanju i savjetodavnom radu – od 1995. do 1998. predavao je psihologiju i radio kao stručni suradnik u zadarskim srednjim školama.

Uslijedio je niz angažmana u državnim institucijama: od 1998. do 2007. djelovao je u sustavu Ministarstva hrvatskih branitelja i Ureda državne uprave Zadarske županije, gdje je vodio Centar za psihosocijalnu pomoć stradalnicima Domovinskog rata te Odjel za branitelje. Paralelno, bio je i vanjski suradnik Ministarstva u Područnoj jedinici Zadar.

Znanstvenu karijeru Vučenović je nastavio na Sveučilištu u Zadru, gdje je 2018. godine stekao zvanje znanstvenog suradnika u području društvenih znanosti, polje psihologije.

Fokus na znanstvenom razvoju i zaštiti hrvatske baštine

Njegovo dosadašnje znanstveno, nastavničko i savjetodavno iskustvo oblikovalo je njegov profil akademskog lidera, s naglaskom na interdisciplinarni pristup društvenim pitanjima, mentalnom zdravlju, braniteljskoj populaciji i hrvatskom društvenom razvoju.

Izbor Darija Vučenovića za dekana Fakulteta hrvatskih studija ocjenjuje se kao iskorak prema daljnjoj afirmaciji fakulteta u znanstvenim i obrazovnim krugovima, ali i u društvu općenito.